هناك نوعان من البرامج: برامج الأطفال وبرامج الكبار.
برامج الأطفال
يتعلم الأولاد دون وعي منهم بعملية التعليم. إنهم بالأحرى يعتبرون وقت التعلم هو وقت لللعب . ينشئ المعلم أجواء مريحة محفزة للتعلم ويقود العملية التعليمية بسهولة ورفق محققا بنفس الوقت المتعة والفائدة.
تتضمن سلسلة كتب الأطفال عشرة مستويات من الروضة إلى السنة العاشرة . هذه السلسلة هي برنامج تعليمي تربوي متكامل العناصر ، علمي الأسس ، مطابق لمواصفات الكتاب المدرسي الحديث .
كتب هذه السلسلة وأشرف على إعدادها و إخراجها واختيار موادها نخبة من الخبراء في علوم اللغة والاجتماع والثقافة ، والمختصين في علوم التربية و مناهج التدريس ، وذوي الدراية والتجربة الطويلة من المدرسين والفنيين العاملين في مجال الطباعة و إخراج الكتب. وهي سلسلة معتمدة من قبل المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم ISESCO .
نستخدم نصوص فنية رائعة و قصائد و أغاني و عروض و مقاطع مصورة أو سمعية و رسوم متحركة و برامج تعليمية مختلفة توفر للطالب محيط تفاعلي سهل يستطيع إعادته حسب الطلب في أي وقت عدة مرات حسب الحاجة ، مما يسهل حفظ المفردات ضمن سياقات كلامية.
الإلتزام
أولياء الطلاب مسؤولون عن تقديم الدعم المعنوي لأولادهم و التأكد بأنهم ينجزون واجباتهم المنزلية ويحلون التمارين المطلوبة قبل مجيء الدرس التالي .
برامج البالغين
البرنامج مقسم إلى عشرة مستويات ، المستوى الأول للمبتدئين الذين ليس لديهم معرفة سابقة باللغة العربية. والمستوى الأخير هو من أجل الطلاب الذين يستطيعون التكلم والكتابة بالعربية ويتحضرون لإجراء فحص الشهادة الثانوية في مادة اللغة العربية في أي بلد عربي.
بتصفح المنهاج يمكن للطالب الجديد أن يقدر بشكل عام المستوى المناسب له للبدء في البرنامج. ولكن مع ذلك يجب على الطالب الجديد الخضوع لامتحان توفل لاختبار قدراته في اللغة العربية TOAFL exam (Test Of Arabic as Foreign Language)
يمكن أن تكون هناك رسوم لتغطية نفقات الوقت والترتيبات اللازمة لتحضير الامتحان . أما الطلاب الذين يدخلون إلى البرنامج من المستوى الأول فلا يحتاجون لامتحان الـ TOAFL .
تقدم القواعد بطريقة مبتدعة جديدة ، حيث أعدنا ترتيب القواعد بشكل منطقي يتدرج من المفاهيم الأساسية إلى المفاهيم المركبة ،
حيث يساعد الترتيب المنطقي للقواعد على حفظها بسلاسة وسهولة كما تم ابتكار مبدأ القواعد المرئية حيث حولنا القواعد من شرح عن اللغة بالكلمات إلى شرح بالرسوم مما يجعل القواعد واضحة لجميع الطلاب على اختلاف عدد المفردات التي يعرفونها ، الأمر الذي كان يقف عائقا أمام الطلاب لفهم القاعدة المشروحة